domingo, 24 de octubre de 2021

Thomas Jefferson (third U.S. president) makes the Louisiana Purchase


The United States of 1801 included 16 states and about 5 million people.

(The estimated population of the U.S. will be approximately 333.7 million in 2021 equivalent to 4.25% of the total world population)

The land was not crowded. Most people at the time were farmers who lived far away from each other. But some Americans wanted more space. They moved west, over the Allegheny Mountains. Many settled in today’s states of Kentucky and Tennessee.

Los Estados Unidos de 1801 incluían 16 estados y unos 5 millones de personas.

(La población estimada de EE.UU. es de aproximadamente 329,48 millones en 2021, lo que equivale al 4,25% de la población mundial total).

La tierra no estaba abarrotada. La mayoría de las personas de la época eran agricultores que vivían lejos unos de otros. Pero algunos estadounidenses querían más espacio. Se trasladaron al oeste, por las montañas Allegheny. Muchos se asentaron en los actuales estados de Kentucky y Tennessee.


Traveling was difficult. Few roads existed. People moved on foot, with horses, or by boat.

Boats were especially important. Boats moved supplies from the East Coast of the U.S. to western settlers. 

And Americans used boats to send crops, furs and other goods to international ports. In other words, boats were like trucks, and rivers were like highways.

The major rivers in the U.S. at the time all flowed into the port of New Orleans. As a result, New Orleans was one of the most important places on the continent for Americans. 

The president, Thomas Jefferson, noted that over one-third of America’s goods passed through New Orleans to go to market.

There was only one problem. The United States did not own New Orleans. Who did own New Orleans?

The port of New Orleans was part of a much larger territory called Louisiana.

For many years, France owned Louisiana Territory. In 1762, France gave the territory to Spain. In 1800, Spain secretly gave the territory back to France.

The situation made President Jefferson uneasy.

Unlike Spain, France was very powerful. Jefferson was afraid France would limit Americans’ ability to use the port of New Orleans. So Jefferson offered to buy it. The French leader, Napoleon Bonaparte, refused.

Napoleon had a plan to extend the French empire into North America. First Bonaparte sent French troops to the Caribbean island of Saint-Domingue (today’s Haiti). He wanted to secure the island’s valuable sugar trade.

President Jefferson grew even more worried. He tried again to buy the port of New Orleans. This time American diplomats increased the offer to $10 million.

Bonaparte again refused.

But then the French leader received a surprise. In Saint-Domingue, former slaves defeated the French troops. So Bonaparte sent more French troops to Saint-Domingue. The former slaves defeated that army, too.

Napoleon realized that France would not take Saint-Domingue and profit from the sugar trade. It could not support a French empire in North America. And it needed money for the wars it was fighting in Europe.

So Napoleon called American diplomats to an office in Paris. A French official asked if the U.S. would like to buy New Orleans after all – as well as the rest of Louisiana Territory. France accepted $15 million for the entire area: over 2 million square kilometers. The cost was very low, about four cents an acre.

Viajar era difícil. Había pocas carreteras. La gente se desplazaba a pie, con caballos o en barco.

Los barcos eran especialmente importantes. Los barcos transportaban suministros desde la costa este de Estados Unidos a los colonos del oeste.

Y los estadounidenses utilizaban los barcos para enviar cosechas, pieles y otras mercancías a los puertos internacionales. En otras palabras, los barcos eran como camiones, y los ríos eran como autopistas.

Los principales ríos de Estados Unidos de la época desembocaban en el puerto de Nueva Orleans. Por ello, Nueva Orleans era uno de los lugares más importantes del continente para los estadounidenses.

El presidente, Thomas Jefferson, señaló que más de un tercio de las mercancías de Estados Unidos pasaban por Nueva Orleans para ir al mercado.

Sólo había un problema. Los Estados Unidos no eran dueños de Nueva Orleans. ¿A quién pertenecía Nueva Orleans?

El puerto de Nueva Orleans formaba parte de un territorio mucho más amplio llamado Luisiana.

Durante muchos años, Francia fue dueña del territorio de Luisiana. En 1762, Francia cedió el territorio a España. En 1800, España devolvió en secreto el territorio a Francia.


La situación inquietó al presidente Jefferson.

A diferencia de España, Francia era muy poderosa. Jefferson temía que Francia limitara la capacidad de los estadounidenses de utilizar el puerto de Nueva Orleans. Así que Jefferson se ofreció a comprarlo. El líder francés, Napoleón Bonaparte, se negó.

Napoleón tenía un plan para extender el imperio francés a Norteamérica. Primero Bonaparte envió tropas francesas a la isla caribeña de Saint-Domingue (la actual Haití). Quería asegurar el valioso comercio de azúcar de la isla.

El presidente Jefferson se preocupó aún más. Intentó de nuevo comprar el puerto de Nueva Orleans. Esta vez los diplomáticos estadounidenses aumentaron la oferta a 10 millones de dólares.

Bonaparte volvió a negarse.

Pero entonces el líder francés recibió una sorpresa. En Saint-Domingue, antiguos esclavos derrotaron a las tropas francesas. Así que Bonaparte envió más tropas francesas a Saint-Domingue. Los antiguos esclavos también derrotaron a ese ejército.

Napoleón se dio cuenta de que Francia no tomaría Saint-Domingue y se beneficiaría del comercio del azúcar. No podía mantener un imperio francés en América del Norte. Y necesitaba dinero para las guerras que libraba en Europa.

Así que Napoleón convocó a los diplomáticos estadounidenses a una oficina en París. Un funcionario francés preguntó si los Estados Unidos querían comprar Nueva Orleans, así como el resto del territorio de Luisiana. Francia aceptó 15 millones de dólares por toda la zona: más de 2 millones de kilómetros cuadrados. El coste era muy bajo, unos cuatro centavos por acre.

Las bocas del río Misisipi fueron exploradas por Pánfilo de Narváez en 1528 y Hernando de Soto cruzó la región en 1541. Después, el interés español en Luisiana decayó al no encontrarse minerales preciosos.

Fue hasta finales del siglo XVII, que expediciones francesas comenzaron a establecer fuertes de avanzada en el río Misisipi y en la costa del golfo de México, de modo que Francia reclamó como propia esta región, que René Robert Cavelier de La Salle llamó Luisiana en honor al rey Luis XIV en 1682, que significa «La tierra de Luis», con la intención de formar un imperio comercial del Golfo de México a Canadá. 

Para 1722 Nueva Orleans ya era el centro de poder civil y militar de la cuenca del Misisipi y sus tributarios. El territorio de la Luisiana se dividía casi por mitades, la parte sur o Baja Luisiana cuya capital era Nueva Orleans, y la parte norte o Alta Luisiana cuya capital era San Luis del Misuri.

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In the U.S., we call the deal the Louisiana Purchase. Historian Joseph Ellis describes it as “the greatest achievement of the Jefferson presidency and … one of the most consequential executive actions in all of American history.” 

The Louisiana Purchase was also important for U.S. foreign relations. It ended the French presence in North America. It increased American political and economic stability. And it established the U.S. as one of the largest countries in the world, with enough natural resources to be an international power.

For 60 million francs (about $15 million), the Louisiana Purchase gave the United States an area that stretched from New Orleans to Canada and from the Mississippi River to what is now Colorado and Idaho. 

That’s 828,000 square miles for about three cents an acre, surely one of the best real-estate bargains in history.

Jefferson went on to hold many positions in the country’s new state and national governments. He served as governor of Virginia, a minister to France, secretary of state for President George Washington, and the vice president under President John Adams.

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En Estados Unidos, llamamos al acuerdo la Compra de Luisiana. El historiador Joseph Ellis la describe como "el mayor logro de la presidencia de Jefferson y ... una de las acciones ejecutivas más consecuentes de toda la historia de Estados Unidos".

La Compra de Luisiana también fue importante para las relaciones exteriores de Estados Unidos. Puso fin a la presencia francesa en América del Norte. Aumentó la estabilidad política y económica de Estados Unidos. Y estableció a Estados Unidos como uno de los países más grandes del mundo, con suficientes recursos naturales para ser una potencia internacional.

Por 60 millones de francos (unos 15 millones de dólares), la Compra de Luisiana dio a Estados Unidos un área que se extendía desde Nueva Orleans hasta Canadá y desde el río Misisipi hasta lo que hoy es Colorado e Idaho.

Son 828.000 millas cuadradas por unos tres centavos de dólar el acre, seguramente una de las mejores gangas inmobiliarias de la historia.

Jefferson ocupó muchos cargos en los nuevos gobiernos estatales y nacionales del país. Fue gobernador de Virginia, ministro en Francia, secretario de Estado del presidente George Washington y vicepresidente del presidente John Adams.

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Tratado de Aranjuez por el que España entrega a Francia La Louisiana

El rey Carlos IV regaló La Luisiana española a Francia, un territorio inmenso más grande que España, a cambio de un trozo de tierra en Italia para su sobrino Fernando I de Borbón-Parma.

Carlos III de España y Felipe I de Parma son hermanos e hijos de Felipe V.
Carlos III tiene como hijo a Carlos IV y Felipe I de Parma tiene como hijo a Fernando I de Borbón-Parma. Felipe I de Parma tiene una hija María Luisa (1751-1819), reina consorte de España con Carlos IV.

En octubre de 1799, España se desprendía de un territorio mucho más relevante y de una forma muy ominosa: La Luisiana.

El tratado de San Ildefonso de 1800 y el tratado de Aranjuez de 1801 fueron dos acuerdos secretos firmados entre España y Francia en el transcurso de las Guerras Napoleónicas.

Los principales puntos acordados incluyeron la cesión a Francia de las posesiones españolas de Luisiana y el ducado de Parma, a cambio del Gran Ducado de Toscana, que con el nombre de Reino de Etruria pasaría a manos del infante español Luis Francisco de Borbón-Parma.

Desde la perspectiva histórica, el tratado fue favorable a Francia: en aquella época, el territorio de la colonia española de Luisiana, con 50.000 habitantes, se extendía desde el golfo de México hasta la frontera con Canadá, abarcando una superficie 100 veces mayor que la de Toscana; a esta diferencia vendría a sumarse la pérdida española de Parma y la entrega de seis navíos pactada en 1800.

Aquel territorio americano era inmenso y tenía una superficie de 2.140.000 km², es decir, cuatro veces más grande que la propia España y era español desde 1764.

Lindaba al este con el río Misisipi, al oeste con las montañas Rocosas, al sur con el golfo de México y al norte con la frontera de Canadá.

El centro del poder estaba en Nueva Orleans y por su extensión era un territorio difícil de gobernar, por las tribus indias que lo poblaban y sus constantes ataques.

Fue durante las guerras napoleónicas, con Carlos IV en el poder, aliado forzoso de Francia por los dichosos pactos de familia. Francia estaba sumida en una guerra fratricida contra Inglaterra y España, como su aliada, sufría los asedios de Cádiz, el ataque a Tenerife y el bloqueo de su imperio colonial que estrangulaba el comercio entre América y la metrópoli.

Pero lo peor estaba por venir. Napoleón Bonaparte, con el desconocimiento español de este hecho, vende la Luisiana a los EEUU en 1803 por 80 millones de francos (15 millones de dólares) algo que el tratado no contemplaba.

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EL TRATADO DE SAN ILDEFONSO (1800) Y EL ÚLTIMO GOBERNADOR ESPAÑOL DE LA LUISIANA, MANUEL JUAN SALCEDO

Napoleón sabía del miedo español al expansionismo americano y su amenaza a la Luisiana por lo que siguió presionando a Carlos IV a vender dicha provincia. En septiembre de 1800 el recién nombrado primer cónsul, Napoleón, envió a Madrid un enviado plenipotenciario Louis Alexandre Berthier, quien ofreció un territorio en Italia para el duque de Parma a cambio de la Luisiana, las dos Floridas y diez navíos de línea. Sin embargo, Carlos IV estaba dispuesto a ceder la Luisiana, pero no las Floridas y a seis navíos únicamente. 

El 1 de octubre, el día después de que los diplomáticos franceses y americanos en París concluyesen el Convenio de Môrtefontaine para terminar la Quasi-Guerra entre Francia y los EE UU, Berthier firmó el tratado secreto en San Ildefonso. 

Con este acuerdo, España se comprometía a ceder la Luisiana y seis navíos de línea y a cambio, Napoleón prometía un reino en Italia al duque de Parma. 

Ambos poderes deseaban guardar el tratado en el más absoluto secreto, para no enojar ni a Gran Bretaña, ni a los Estados Unidos, para que éstos no invadiesen la Luisiana, dando así tiempo suficiente a Napoleón para tomar posesión del inmenso territorio en Ultramar.

Este tratado era provisional, estipulando que Francia no se posesionaría de la Luisiana hasta que Napoleón hubiese entregado un reino italiano al duque de Parma, aceptado por las demás naciones. 

En un acuerdo verbal acompañando al de San Ildefonso, Napoleón prometió a Carlos IV que Francia no vendería, ni cedería la Luisiana a un tercer país.

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The Making of a Nation: Louisiana Purchase

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Lewis & Clark Expedition / Louisiana Purchase

In 1803, Thomas Jefferson purchased the area between the Mississippi and the Rocky Mountains from Napoleon Bonaparte in the so-called “Louisiana Purchase”.

The price Napoleon demanded was 15 million dollars – surely this deal was a bargain and a great idea from today’s perspective.

The land purchase doubled the territory of the United States in one fell swoop, but that didn’t seem enough, and so the “Oregon Country” that lay west of it, should also be added to the young United States, according to Jefferson’s view.

Jefferson’s plan for American trappers and fur trading companies was to participate in the lucrative trade in the valuable furs.

He envisioned a scientific expedition to study the fauna and flora and the area.
He entrusted his secretary Meriwether Lewis with this task, who was neither a botanist, nor a biologist, nor a geographer, but an officer in the Us Army and William Clark, a friend of Lewis.

The early explorers of the West: Lewis and Clark

Meriwether Lewis and William Clark were the early explorers of the American West and undertook a two-year journey to record the unexplored West.

Thomas Jefferson commissioned Meriwether Lewis, Captain of the 1st Infantry Regiment of the United States, on June 20, 1803, to explore the West: to find out what the course of the Missouri River was like and how this waterway and its connection to the Pacific were connected. the purpose is to be able to use them for commercial purposes, if necessary. This was the start of the Lewis and Clark Expedition, which started the following year.

The voyage of discovery of the two pioneers and their 27 companions (they were called the Corps of Discovery by Jefferson) began on May 14, 1804 in St. Louis, Mississippi, where it ended again on September 26, 1806.

The territory of the United States did not include the South (including Florida) and southwest at that time – this was spanish colony and French territory (see map).

The group moved north along the Missouri River in what is now North Dakota. In Fort Mandan, they set up their winter camp. During the winter months, they used them to create detailed maps and write down their research and experiences with Native Americans, as well as details of the flora and fauna in the expedition diaries.

In the spring of 1805, they followed the further course of the Missouri River along what is now the Canadian border in the Montana Territory. Then southward following the river. On 13.6.1805 the Lewis-Clark Expedition reached the “Great Falls of the Missouri River” and on 15.8.1805 after overcoming the Rocky Mountains, the source of the Missouri River. 

What followed was the exploration of the Snake River. In early November 1805, the Explorers were at the site of the Snake’s enconing into the Columbia River. A few days later, Lewis and Clark saw the Pacific Ocean for the first time. The goal was achieved.

The winter from 1805 to 1806 was spent in a makeshift fort “Clatsop” specially designed for the expedition participants. Here they re-discovered their samples and materials and catalogued them in their diaries.

In March of 1806, the explorers made their way home again. However, Lewis and Clark are separating. While Lewis sets out to explore the Marias River, Clark decides to explore the Yellowstone River. The two meet again in North Dakota in August. Together they finish their adventure on September 23, 1806, where they had begun – in St. Louis.

The group travelled more than 12,000 km / 7500 miles through wild and unknown land at the time and documented the journey in detail through records and maps. The numerous records of Lewis and Clark were not published until 1814.

Many written insights into the flora and fauna led botanists to later name two groups of plants (Lewisia and Clarkia) after them. Only one man died from appendicitis. The many encounters with Indians – one reads more than 50 clashes – were more or less peaceful except for one.


Expedición Lewis & Clark / Compra de Luisiana

En 1803, Thomas Jefferson compró a Napoleón Bonaparte la zona comprendida entre el Misisipi y las Montañas Rocosas en la llamada "Compra de Luisiana".

El precio que exigió Napoleón fue de 15 millones de dólares -seguramente este trato fue una ganga y una gran idea desde la perspectiva actual.

La compra de tierras duplicó el territorio de los Estados Unidos de un solo golpe, pero eso no parecía suficiente, por lo que el "País de Oregón" que se encontraba al oeste, también debía añadirse a los jóvenes Estados Unidos, según la opinión de Jefferson.

El plan de Jefferson para los tramperos americanos y las compañías de comercio de pieles era participar en el lucrativo comercio de las valiosas pieles.

Previó una expedición científica para estudiar la fauna y la flora de la zona.
Confió esta tarea a su secretario Meriwether Lewis, que no era ni botánico, ni biólogo, ni geógrafo, sino un oficial del ejército de los Estados Unidos y William Clark, amigo de Lewis.

Los primeros exploradores del Oeste: Lewis y Clark

Meriwether Lewis y William Clark fueron los primeros exploradores del Oeste americano y emprendieron un viaje de dos años para registrar el Oeste inexplorado.

Thomas Jefferson encargó a Meriwether Lewis, capitán del 1er Regimiento de Infantería de los Estados Unidos, el 20 de junio de 1803, la exploración del Oeste: averiguar cómo era el curso del río Misuri y cómo se conectaba esta vía fluvial con el Pacífico. Este fue el inicio de la Expedición Lewis y Clark, que comenzó al año siguiente.

El viaje de descubrimiento de los dos pioneros y sus 27 acompañantes (fueron llamados por Jefferson el Cuerpo del Descubrimiento) comenzó el 14 de mayo de 1804 en St.

El territorio de los Estados Unidos no incluía el sur (incluyendo Florida) y el suroeste en ese momento - esto era colonia española y territorio francés (ver mapa).

El grupo se desplazó hacia el norte a lo largo del río Missouri, en lo que hoy es Dakota del Norte. En Fort Mandan establecieron su campamento de invierno. Durante los meses de invierno, aprovecharon para crear mapas detallados y anotar sus investigaciones y experiencias con los nativos americanos, así como detalles de la flora y la fauna en los diarios de la expedición.

En la primavera de 1805, siguieron el curso posterior del río Misuri a lo largo de lo que hoy es la frontera canadiense en el territorio de Montana. Luego, hacia el sur siguiendo el río. El 13.6.1805 la Expedición Lewis-Clark llegó a las "Grandes Cataratas del Río Missouri" y el 15.8.1805 tras superar las Montañas Rocosas, al nacimiento del Río Missouri. 

Lo que siguió fue la exploración del río Snake. A principios de noviembre de 1805, los exploradores se encontraban en el lugar donde el Snake desembocaba en el río Columbia. Unos días más tarde, Lewis y Clark vieron por primera vez el océano Pacífico. El objetivo estaba cumplido.

El invierno de 1805 a 1806 lo pasaron en un fuerte improvisado "Clatsop" especialmente diseñado para los participantes en la expedición. Aquí redescubrieron sus muestras y materiales y los catalogaron en sus diarios.

En marzo de 1806, los exploradores emprendieron de nuevo el camino de vuelta a casa. Sin embargo, Lewis y Clark se separan. Mientras Lewis se dispone a explorar el río Marias, Clark decide explorar el río Yellowstone. Los dos se reúnen de nuevo en Dakota del Norte en agosto. Juntos terminan su aventura el 23 de septiembre de 1806, donde habían empezado: en San Luis.

El grupo recorrió más de 12.000 km a través de tierras salvajes y desconocidas en aquella época y documentó el viaje con todo detalle a través de registros y mapas. Los numerosos registros de Lewis y Clark no se publicaron hasta 1814.

Los numerosos escritos sobre la flora y la fauna llevaron a los botánicos a nombrar posteriormente dos grupos de plantas (Lewisia y Clarkia) en su honor. Sólo un hombre murió de apendicitis. Los numerosos encuentros con los indios -se lee más de 50 enfrentamientos- fueron más o menos pacíficos, salvo uno.

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He was the first president of the United States. He served from 1789 to 1797.

But he had many other accomplishments, too. He owned thousands of hectares of land in his home state of Virginia.

He was a famous general, who led the American colonists to freedom from British rule. And he presided over the convention that created the U.S. Constitution.

For Washington, that was enough. He said he wanted to retire from public service and return home. But the country’s new electors had other ideas. They wanted him to move to New York and invent the American presidency. Washington accepted the job as his duty.
 

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 In 1796, he was elected as the country’s second president. Being second can be difficult. And being the second president of a new country, following a popular first president such as George Washington, turned out to be extremely difficult.

For one thing, Adams did not always get along with other people. He was known to get angry easily, and often. Adams also was leader of a divided administration. His own vice president often disagreed with him – passionately.

The situation was the result of a rule in the Constitution at the time. It said the person who received the majority of votes became president. The person with the second largest number of votes became vice president.

The rule worked fine for the first two elections. Washington had won the presidency, and Adams won the vice presidency. The two men belonged to the same political party and shared many points of view.

But in 1796, Adams’ opponent in the election, Thomas Jefferson, became the vice president. The two men were personal friends, but political enemies.

President Adams supported a strong federal government that protected the interests of business and the wealthy. Vice President Jefferson, on the other hand, wanted to limit the power of the federal government. As a result, Adams and Jefferson often clashed.

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Today we are talking about Thomas Jefferson. Although he took office in 1801, he is still one of the country’s best-known and most popular presidents. You can see a memorial honoring him in Washington, DC.

Jefferson is often linked to the country’s history of self-government, separation of church and state, and public education.

Over time, Jefferson’s name also became linked to the continuation of slavery until the Civil War, and to the loss of land for Native Americans.

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From left are George Washington (1), Thomas Jefferson (3), Teddy Roosevelt (26) and Abraham Lincoln (16)   

1 George Washington
3 Thomas Jefferson
26 Teddy Roosevelt
16 Abraham Lincoln

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 The Unique Invention of the American President

Mount Rushmore is shown in South Dakota. 

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Many Americans like to call him “Teddy” Roosevelt or even “T.R.” These nicknames for the president show that Roosevelt was, in general, popular with the public. He is one of the four presidents whose face can be seen on Mount Rushmore, a memorial to famous U.S. leaders.

Historians note that Roosevelt’s term in office marks the beginning of the modern presidency. In other words, he expanded the position, and used the media to connect with the public.

Among Americans, his public image is often linked to youth, energy, strength, courage, and playfulness. But his image has also been linked to a strong liking for military action – and for oneself.

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He was the 16th president of the United States. Many Americans consider him one of country’s greatest leaders.

Yet people alive when Lincoln was elected in 1860 would probably be surprised by modern-day opinions about him. He had little formal education or government experience.

During the presidential campaign, critics made fun of his appearance and his simple way of talking. They warned that he was not very intelligent and would harm the nation’s image.

Some of his opponents – especially in Southern states – had even bigger concerns. They were afraid Lincoln would use the power of the federal government to end slavery in their states.

They were right.

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46 President Joseph Biden Inaugural Address Highlights


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30 Calvin Coolidge
29 Warren G. Harding
28 Woodrow Wilson
27 William Howard Taft
26 Theodore Roosevelt
25 William McKinley
24* Grover Cleveland
23 Benjamin Harrison
22* Grover Cleveland

21 Chester A. Arthur
20 James A. Garfield
19 Ruthenford B. Hayes
18 Ulysses S. Grant
17 Andrew Johnson
16 Abraham Lincoln
15 James Buchanan
14 Franklin Pierce
13 Millard Fillmore

12 Zachary Taylor
11 James K. Polk
10 John Tyler
9 William Henry Harrison
8 Martin Van Buren
7 Andrew Jackson
6 John Quincy Adams
5 James Monroe
4 James Madison
3 Thomas Jeferson
2 John Adams
1 George Washington

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MÁS VIDEOS 

Learn American English and much more with captioned news reports that are read at a slower speed.
 
 
 
 
 
 
 
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Let's Learn English Level 2

American Stories

English@TheMovies 

Lifestyles 

Learning English on U.S. Route 66! 

TALK2US - English Conversation 

Let's Teach English

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OTHER ENTRANCES

May God bless America and may God protect our troops. Thank you, America. 

Lab-made life possible very soon - La vida creada en el laboratorio será posible muy pronto (Didier Queloz)

Explore our Atlas, The Middle East and ask yourself if Catalonia is a country

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The pleasure of reading: why does reading books make us feel good?

That reading is a pleasure is no secret, but why does reading books make us feel good?
It seems that when we read a book we feel psychologically part of the community in which the story is told.
Reading satisfies a deep psychological need that has played a key role in evolution: the need to belong to a group.
Reading quality narrative improves relationships with others. Reading fiction books that engage us emotionally makes us better people because it helps develop our capacity for empathy.
Whether this claim has a scientific basis or not, there is one thing for sure: reading makes us happy!

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Para leer "THE CROWN" (español - inglés) SOLO en el ordenador

Follow the links ONLY on your computer (doesn't work on the smartphone)

https://play.google.com/books/reader?id=KD0DEAAAQBAJ&pg=GBS.PT11

https://play.google.com/books/reader?id=PITTDgAAQBAJ&hl=es&printsec=frontcover&pg=GBS.PP1

The Crown Quotes


“Monarchy is God's sacred mission to grace and dignify the earth. To give ordinary people an ideal to strive towards, an example of nobility and duty to raise them in their wretched lives. Monarchy is a calling from God. ... Which means that you are answerable to God in your duty, not the public.” 

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viernes, 22 de octubre de 2021

Música de Halloween para descargar y Michael Jackson - Thriller

Halloween - Este año 2021 cae en la noche del domingo (31 de octubre) al lunes (1 de noviembre) Día de Todos los Santos.


All Saints' Day is a Christian celebration that takes place on November 1st in the Catholic Church and on the first Sunday of Pentecost (50 days after Easter) in the Orthodox Church.

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El origen de halloween es celta ya que sus raíces provienen del festival Samhain (fin del verano) en el cual, cuando terminaba la temporada de las cosechas en Irlanda (solsticio de otoño) significaba que empezaba el nuevo año celta y se hacía una fiesta.

¿Por qué se llama Halloween? 

En el siglo XVIII se comenzó a utilizar la expresión Hallow-e’en que se refería al Día de Todos los Santos (1 de noviembre) que provenía de All Hallows’s Even. (Hallows = Reliquias)

La noche más misteriosa y terrorífica del año, llena de muertos y brujas está a punto llegar, halloween es una de las noches más esperadas para niños y mayores.

El principal motivo por el que celebraban este día es que pensaban que los espíritus estaban entre los vivos por lo que era una manera de comunicarse con los difuntos y sentirles más cerca en esas fiestas.

Los pequeños de las casas son los que más celebran este día ya que se disfrazan, tienen sus fiestas y van casa por casa con la famosa frase ¿truco o trato? para que les del chuches si dicen trato y les hagan alguna travesura si dicen truco.

Además se suelen decorar las casas con calabazas huecas iluminadas para dar un ambiente terrorífico, todos los bares y locales también juegan con la decoración de halloween.

Antiguamente el día 2 de noviembre se dedicaba a la Conmemoración de los Fieles Difuntos, era un festivo más y estaba destinado a la oración de las almas, pero ahora es el 1 cuando visitamos los cementerios y se conoce como el Día de Todos los Santos.

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The origin of Halloween is Celtic since its roots come from the Samhain festival (end of summer) in which, when the harvest season ended in Ireland (autumn solstice) meant the beginning of the new Celtic year and a party was held.

Why is it called Halloween?

In the 18th century, the expression Hallow-e'en began to be used to refer to All Saints' Day (November 1), which came from All Hallows's Even. (Hallows = Reliqcs)

The most mysterious and terrifying night of the year, full of dead and witches is about to arrive, Halloween is one of the most awaited nights for children and adults.

The main reason why they celebrated this day is that they thought that the spirits were among the living, so it was a way to communicate with the deceased and feel closer to them on those holidays.

The little ones are the ones who celebrate this day the most, as they dress up, have their parties and go house to house with the famous phrase "Trick or treat? so that they get candy if they say "treat" and they get into mischief if they say "trick or treat".

In addition, the houses are usually decorated with hollow pumpkins illuminated to give a terrifying atmosphere, all bars and locals also play with Halloween decorations.

Formerly the 2nd of November was dedicated to the Commemoration of the Faithful Departed, it was a holiday and was intended for the prayer of the souls, but now is the 1st when we visit the cemeteries and is known as All Saints Day.

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Luli Pampín - BIEN ES HALLOWEEN (3:36)

https://www.youtube.com/watch?v=MUekR8PjoJE 

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Luli Pampín - LA BRUJA MISTERIOSA - Official Video (3:22)

https://www.youtube.com/watch?v=eCecvfrmD20

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Luli Pampín - TUMBAS POR AQUÍ TUMBAS POR ALLÁ 🎃- Official Video  (3:59)

https://www.youtube.com/watch?v=z-Hht7hqX-k

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Luli Pampín - MONSTRUOS ESPELUZNANTES (3:24)

https://www.youtube.com/watch?v=AW0AhftNWZU

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Five Little Pumpkins Sitting On a Gate | Halloween Songs for Kids | Pumpkin Song | The Kiboomers (1:56)

https://www.youtube.com/watch?v=cm1qvX1ygOo

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The Skeleton Dance | Halloween Song for Kids (2:00)

https://www.youtube.com/watch?v=Pbl4BNkAq_U

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Skeleton Dance | Halloween Songs for Kids | Shake Dem Halloween Bones | The Kiboomers (2:19)

https://www.youtube.com/watch?v=Ns91jtuPHZI

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Los alegres esqueletos, el baile de los esqueletos (2:30)

https://www.youtube.com/watch?v=jVvwRRMraqA

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5 Esqueletos Saltando en la Cama - Canciones infantiles de Halloween (2:39)

https://www.youtube.com/watch?v=eTtHOvgsdl0 

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Canción Infantil Los Esqueletos (3:16)

https://www.youtube.com/watch?v=dNkHANzHe5E 

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Knock Knock, Trick Or Treat? | Halloween Song | Super Simple Songs (4:59)

https://www.youtube.com/watch?v=4jxcWlq3CBg

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Las Mejores Canciones de Halloween para Niños (16:02)

https://www.youtube.com/watch?v=TDhXf3GbxT0

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Pueblo Teehee | Cinco Esqueletos Salieron Una Noche (17:20)

https://www.youtube.com/watch?v=xk29MoStDTI  

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Las Mejores Canciones de Halloween Para Niños (22:10)

https://www.youtube.com/watch?v=pkdH3V1jn18 

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Happy Halloween Music - Spooky and Fun Halloween Background Instrumental for Children (42:37)

https://www.youtube.com/watch?v=-5d8VMYuZ1I

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Música de Halloween - Feliz Halloween 2021 (59.01)

https://www.youtube.com/watch?v=7iCrP6jdgrQ

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Musica de Halloween 🎃 Musica para tu fiesta de Halloween 2018 👻 (1:02:19)

https://www.youtube.com/watch?v=CfCQQEM-N5k

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Música de Halloween de Terror 🎃 Música de Miedo para Halloween 🦇 Música Suspenso Instrumental (58:03)

https://www.youtube.com/watch?v=TMObBgmu63I&t=272s 

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Las Mejores Canciones de Halloween 2020 +Recopilación (1:07:15)

https://www.youtube.com/watch?v=UGHmNws5Os4 

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Best Halloween Songs 2021 (1:13:00)

https://www.youtube.com/watch?v=oAz2HDn-12I

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Las Mejores Canciones De Halloween 2020 Música más escuchadas 2020 (1:17:20)

https://www.youtube.com/watch?v=ov62Oy_FOoo

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Spooky Nights 🎃 Halloween Lofi Hip Hop Mix 🎃 Halloween Playlist 2021 (3:17:26)

https://www.youtube.com/watch?v=8-F2UO3sbNs

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(videos traducidos)

stephstyles1994

Michael Jackson - Thriller (Traducida al español) (5:11)

https://www.youtube.com/watch?v=7bWoVDsUYHg

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Letra de la canción Thriller, de Michael Jackson, en inglés (english lyrics)

-It's only a movie!
-It's not funny
-You scared, weren't you?
-I wasn't that scared
-Yes, you scared

It's close to midnight
And something evil's lurking in the dark
Under the moonlight
You see a sight that almost stops your heart
You try to scream
But terror takes the sound before you make it
You start to freeze
As horror looks you right between the eyes
You're paralyzed

You hear a door slam
And realize there's nowhere left to run
You feel the cold hand
And wonder if you'll ever see the sun
You close your eyes
And hope that this is just imagination
But all the while you hear the creature
Creeping up behind
You're out of time 

They're out to get you
There's demons closing in on every side
They will possess you
Unless you change the number on your dial
Now is the time for you and I to cuddle close together
All through the night
I'll save you from the terrors on the screen
I'll make you see 

Darkness falls across the land
The midnight hour is close at hand
Creatures crawl in search of blood
To terrorize y'all's neighborhood
And whosoever shall be found
Without the soul for getting down
Must stand and face the hounds of hell
And rot inside a corpse's shell

 

The foulest stench is in the air
The funk of forty thousand years
And grizzly ghouls from every tomb
Are closing in to seal your doom
And though you fight to stay alive
Your body starts to shiver
For no mere mortal can resist
The evil of the thriller 

 

Because this is thriller, thriller night
And no one's gonna save you from the beast about to strike
You know it's thriller, thriller night
You're fighting for your life inside a killer, thriller
Thriller night

That it's a thriller, thriller night
Because I can thrill you more
Than any ghost who would dare to try
Girl, this is thriller, thriller night
So let me hold you tight
And share a killer, driller, chiller
Thriller here tonight

That it's a thriller, thriller night
Because I can thrill you more
Than any ghost who would dare to try
Girl, this is thriller, thriller night
So let me hold you tight
And share a killer, driller

-What's the problem? Come on, I'll take you home

 

Letra en español de la canción de Michael Jackson, Thriller (letra traducida)

-¡Es solo una película!
- No es divertido.
- Te asustaste, ¿verdad?
- No me asusté tanto.
- Sí, te asustaste.

Es casi medianoche
y algo malvado está acechando en la oscuridad, bajo la luz de la luna,
ves algo que casi para tu corazón,
intentas gritar,
pero el terror se lleva el sonido antes de que lo hagas, comienzas a congelarte (paralizarte)
mientras el horror te mira directamente a la cara, estás paralizado.

Oyes un portazo, y te das cuenta que no queda lugar al que correr. Sientes la mano fría y te preguntas si alguna vez volverás a ver el sol. Cierras los ojos
y esperas que esto solo sea la imaginación.
Pero al mismo tiempo, escuchas a la criatura
acercarse sigilosamente por detrás (creep up). No te queda tiempo.

Están ahí fuera para atraparte,
hay demonios acercándose por todos los lados, te poseerán, salvo que cambies el número en tu dial (de la radio).
Ahora es el momento en que tú y yo nos abrazamos (cuddle)
Durante toda la noche, te salvaré de los terrores de la pantalla (de cine), te haré comprender.

La oscuridad cae sobre la tierra,
la medianoche está a un paso (close at hand), las criaturas se arrastran en busca de sangre, para aterrorrizar el vecindario de todos vosotros (y'all=you all)
y quienquiera que sea encontrado,
sin el alma para arrodillarse (get down),
debe permanecer de pie y enfrentarse a los perros del infierno,
y a la putrefacción dentro de la cáscara de un cuerpo.

El hedor más asqueroso está en el aire,
la suciedad de 40.000 años (o el "funk" como estilo musical),
y demonios pardos de cada tumba,
están acercándose para sellar tu condenación,
y piensas en luchar para mantenerte con vida,
tu cuerpo empieza a tiritar (shiver),
porque ningun mero mortal puede resistir
la maldad de la película de misterio (thriller).

Porque esto es la película de misterio, noche de emoción,
y nadie va a salvarte de la bestia que está a punto de atacar.
Sabes que es escalofriante, noche de emoción.
Estás peleando por tu vida dentro de un asesino, escalofriante
noche de emoción.

Eso es una película de misterio, noche de misterio,
porque yo puedo estremecerte más (to thrill)
que lo que se atrevería cualquier fantasma,
chica, esto es emoción, noche de emoción.
Así que déjame abrazarte fuerte
y compartir un asesino, taladrador, creador de escalofríos, emoción, aquí esta noche.

-¿Cuál es el problema? vamos, te llevaré a casa

 

 

 
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Halloween - La leyenda de Jack el irlandés o poner una luz dentro de un nabo

Halloween - The Legend of Jack the Irishman or Putting a Light Inside a Turnip 

En Irlanda, muchas viejas tradiciones paganas perduraban, como poner una luz dentro de un nabo para espantar a los espíritus basándose en una vieja leyenda.

In Ireland, many old pagan traditions survived, such as putting a light inside a turnip to scare away spirits based on an old legend.

Los caramelos —el famoso truco o trato, otra costumbre celta para mantener entretenidos a los espíritus malévolos con pequeños regalos.

Candy - the famous trick-or-treating, another Celtic custom to keep evil spirits entertained with small gifts.

La hambruna de la patata provocó una emigración masiva de irlandeses a Estados Unidos y se adaptaron aquellas antiguas tradiciones (el nabo se cambió por una calabaza, mucho más frecuente en tierras americanas).

The potato famine caused a mass emigration of Irish to the United States and those ancient traditions were adapted (the turnip was exchanged for a pumpkin, much more common in American lands).

La fiesta irlandesa entonces, se mezcla con otras creencias indias.

The Irish feast then, is mixed with other Indian beliefs.

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En esta secuela colonial, nace Halloween 

que incluye entre sus tradiciones, la conocida leyenda de Jack el irlandés, sujeto taciturno y pendenciero, quien una noche de 31 de Octubre se tropezó con el mismísimo diablo en una taberna.

In this colonial sequel, Halloween is born and includes among its traditions, the well-known legend of Jack the Irish, a taciturn and quarrelsome subject, who one night on October 31st ran into the devil himself in a tavern. 

A pesar del alcohol ingerido, Jack pudo engañar al diablo ofreciéndole su alma a cambio de un último trago.

In spite of the alcohol he drank, Jack was able to deceive the devil by offering him his soul in exchange for a last drink.

El diablo se transformó en una moneda para pagarle al camarero, pero Jack -harto tacaño- rápidamente lo tomó y lo puso en su monedero que tenía grabada una cruz, así que el diablo no pudo volver a su forma original y Jack no lo dejaría escapar hasta que le prometiera no pedirle su alma en diez años. 

The devil transformed himself into a coin to pay the waiter, but Jack -scarce as hell- quickly took it and put it in his wallet which had a cross engraved on it, so the devil couldn't return to his original form and Jack wouldn't let it go until he promised not to ask for his soul for ten years. 

El diablo no tuvo más remedio que concederle su reclamación.

The devil had no choice but to grant him his claim.

Pasado el plazo de los diez años, Jack se reunió con el diablo en el campo. El diablo iba preparado para llevarse su alma pero Jack pensó muy rápido y dijo:

Iré de buena gana, pero antes de hacerlo, ¿me traerías la manzana que está en ese árbol por favor?

After the ten years, Jack met the devil in the field. The devil was ready to take his soul but Jack thought very fast and said:

I'll go willingly, but before I do, will you please bring me the apple on that tree?

El diablo pensó que no tenía nada que perder, y de un salto llegó a la copa del árbol, pero antes que se diese cuenta, Jack rápidamente había tallado una cruz en el tronco. 

The devil thought that he had nothing to lose, and in one jump he reached the top of the tree, but before he knew it, Jack had quickly carved a cross into the trunk. 

Entonces el diablo no pudo bajar y él le obligó a prometer que jamás le pediría su alma nuevamente.

Then the devil couldn't come down and he forced him to promise that he would never ask for his soul again.

Al diablo no le quedó más remedio que aceptar.

The devil had no choice but to accept.

Jack murió unos años más tarde, pero no pudo entrar al cielo, pues durante su vida había sido golfo, borracho y estafador. Pero cuando intentó entrar en el infierno, el diablo tuvo que enviarlo de vuelta, pues no podía tomar su alma (lo había prometido).

Jack died a few years later, but he couldn't enter heaven, because during his life he had been a gulf, a drunkard and a swindler. But when he tried to enter hell, the devil had to send him back, because he couldn't take his soul (he had promised).

¿A dónde iré ahora? Preguntó Jack, y el diablo le contestó: Vuelve por donde viniste.

Where will I go now? Jack asked, and the devil answered: Go back the way you came.

El camino de regreso era oscuro y el terrible viento no le dejaba ver nada.

The way back was dark and the terrible wind did not let him see anything.

El diablo le lanzó a Jack un carbón encendido directamente del infierno, para que se guiara en la oscuridad, y Jack lo puso en una calabaza que llevaba con él, para que no se apagara con el viento.

The devil threw Jack a burning coal straight from hell, to guide him in the darkness, and Jack put it in a gourd he had with him, so that it would not blow out in the wind.

Desde entonces comenzó a extenderse la leyenda negra de Jack-o-lantern y a emplearse las calabazas convertidas en el tenebroso candil de este siniestro personaje.

Since then, the black legend of Jack-o-lantern began to spread and the pumpkins became the dark candle of this sinister character.

Era la época en que los vendedores ambulantes y los quincalleros cambiaban sus afiladores y sus mercancías habituales por la linterna mágica, que montaban en las tabernas y los salones públicos para proyectar un espectáculo de terror con espectros y espíritus malignos pintados, figuras amortajadas, esqueletos, velas encendidas y hombres barbudos en círculos cabalísticos.

This was the time when street vendors and sellers of small trinkets o hardware traded their usual knives and goods for the magic lantern, which they set up in taverns and public halls to put on a horror show with painted ghosts and evil spirits, shrouded figures, skeletons, lit candles and bearded men in cabalistic circles.

***


A partir de los años setenta, Hollywood hizo el resto para transformar Halloween en una fiesta universal y derrotar las representaciones de Don Juan en la noche de Todos los Santos.

From the 1970s onwards, Hollywood did the rest to transform Halloween into a universal holiday and defeat the All Saints' Eve performances of Don Juan.

Con el nacimiento del consumo masivo en Estados Unidos fue convirtiéndose en una fiesta cada vez más popular, con millonarias ventas de disfraces —ponerse máscaras procedía de las viejas tradiciones celtas y el objetivo era espantar a los diablos que llegaban con la larga noche que se avecinaba.

With the birth of mass consumption in the United States it became increasingly popular, with millions of costume sales - wearing masks came from the old Celtic traditions and the aim was to scare away the devils that came with the long night ahead.

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English & Songs - Aprender inglés con canciones


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